浅谈班主任工作中的赏识教育

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:3189

 浅谈班主任工作中的赏识教育
 【内容摘要】：赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。我们教师应该充分认识到赏识教育在班级教学管理中的重要性，针对孩子们日常生活中存在的各种各样的问题，采用赏识的教育方式，给每个生命以充分的赏识、尊重、理解和爱。通过赏识教育，使得孩子们都能够身心健康、愉快的生活，阳光而又自信的成长。
 【关键词】：赏识教育；教师；班级管理；学生发展；赏识生命
 “没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心足交汇的桥梁，班主任老师如果学会尊重，赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。
 一、赏识教育的意义
 赏识教育是指在教育活动中，注重认识学生的优点或才能，并以各种恰当的方式予以重视和赞扬，以增强学生的自信心和上进心，促进学生在达到基本要求的前提下，努力实现个性化发展的教育方式。是在承认差异、尊重人格,赏识每个学生身上所表现出的优点的基础上，对学生进行的教育。目的是使每个学生不断得到成功的体验，从而在老师的不断激励和鼓舞下获得符合个体特点的较为全面的发展。
 既然如此，作为班主任应该结合自己的教学及班级管理，适时而灵活的采用赏识教育的教育方式，这样无疑会让我们的工作得心应手、事半功倍。在赏识教育中，不但让学生改正了不足，还增进了师生的感情，更利于其它工作的开展。
 二、现今教育的弊端与缺陷
随着时代的发展很多教育问题摆在我.......