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试论学校实际问题的战略管理方式 --- 针对战略管理研究方向 [摘要]学校自发的创新行为，常会与已有的行政规则相冲突，通常会被视为不服从管理的叛逆行为。教育主管部门常以自己的偏好作为制度创新的依据，常扮演的是“没有乐谱的即兴演奏”。下级总是倾向于事先按照有利于自身利益的原则对这些信息加以筛选，提供给主管部门的信息多少都有某种偏差当无章可循的时候，创新的成本极其昂贵校本系列。 [关键词]战略管理 管理方式 问题 战略分析是指对特定战略时期内外条件的综合调查，评价和预测，主要 包括环境分析（外部分析）与（资源内部分析）及平衡分析。 一、战略管理的重要性 ¨ 没有战略管理就好像没有舵的航船一样只会在原地转圈，又好像个流浪汉一样无家可归。 —— 乔尔•罗斯（joel ross） ¨没有战略管理，必然导致盲目、盲从和被动，必定导致失败。 ¨艾丽斯问到：“请你告诉我，从这里可以去哪儿？”猫回答：“这要看你想去哪儿！” 刘易斯•卡罗尔（lewis carroll） 事业成就靠战略，学校发展与超越须确定符合学校实际的战略规划，作为一名学校管理者，必须从实际出发，把握机遇，研究突破点。加强学习与思考，提高自身管理水平 。现代校长的角色不仅仅是行政管理者的角色，更是教师专业的引领者，学校文化的塑造者，是教育的思想者。做教师的引领者，就必须加强自身的学习、多读书，多思考，把读书思考作为工作状态，只有学习、思考并去研究教育问题，才能提高自身管理能力与思想认。 一 管理者缺乏战略管理意识 改革开放之前，学校事无巨细，一切均由政府包办。在这种情况下，学校没有对战略的需要，也就谈不上战略管理。这导致了我国的教育管理者战略管理意识淡薄。另一方面，许多学校管理者更习惯于依靠经验进行管理，而.....
