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校学管理制度的完善与学校的和谐发展 [摘要] 和谐校园是“构建社会主义和谐社会”的一部分，它对于学校的健康发展具有重要的意义。但是从目前情况来看，“校园和谐”问题面临挑战，尤其是学校制度中有一些与学校的发展不和谐的因素，如制度缺乏人文性，制度存在滞后性，以及制度的不规范不完善等等。本论文着重从从学校管理制度的现状分析、完善学校管理制度对构建和谐校园的意义以及完善学校管理制度的实施策略等几方面进行探讨，通过制度建设促进学校的和谐发展，保证教育事业的兴旺发达。 [关键词] 完善 管理制度 和谐发展 “和谐”既是一个古老的教育内容，也是一个常新的教育话题。学校的和谐问题涉及方方面面的因素，但是“衡量学校发展的主要指标应是人的发展（学生的发展、教师的发展）如何，”所以学校是否和谐发展，理应要重点考察人是否健康发展。李大钊说过，“求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。”作为“中学生应为探索未知、憧憬未来、证明自己而活着。小学生则要为开心而活着”。作为当前倡导“关爱生命、关注健康”的文化背景里，老师也应该在一种浓厚的人文环境里工作，这是考察和证明学校教育是否和谐的根本因素之一。因而，在新的历史时期，为了新课改的顺利实施，以及学校自身发展的需要，一句话，为了人的发展需要，就要创建一个和谐的校园。创建和谐校园过程中，会有诸多的阻力，但是如果抓住促进学校和谐发展的根本因素之一——学校管理制度，学校将会有较大的发展。 一、学校管理制度现状的分析 回顾几年来，学校制定了一系列管理制度，但这些制度在实施中也暴露出一些问题，主要表现在： （一）学校管理制度不够健全，内容空泛。 从学校每年的工作计划中可以看到，提及......
