运用多种激励方法提升民办幼儿园教师总体素质的探讨

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[摘要] 随着《社会力量办学条例》和《民办教育促进法》的颁布,民办幼儿园呈现蓬勃发展的态势. 但由于民办幼儿园追求利润最大化的特点及违背教育规律的用人方式,致民办幼儿教师总体素质过低,使民办园在与公立园的竞争中常处于劣势,直接影响着民办幼儿园的发展, 如何提升民办幼儿园教师总体素质水平已成为管理者应当思考的问题,本文认为,提升幼儿园整体素质，教师是核心，在民办幼儿园管理中导入多种激励方式,可突破民办幼儿园发展中的瓶颈.从总体上提升民办幼儿园教师的综合素质.

[关键词] 民办幼儿园, 幼儿教师素质激励方式导入

　　一、引言
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”随着国家《社会力量办学条例》和《民办教育促进法》的颁布，民办幼儿园呈现蓬勃的发展态势，社会上许多机构，企业，集团甚至私人纷纷办起了多种型式与类型的幼儿园，为我国幼儿接受学前教育立下汗马功劳。目前中国整个学前教育绝大部分是社会力量举办，据统计2008年我国民办幼儿园已占全国幼儿园总数的63%，民办幼儿园已经成为幼教领域不可忽视的重要力量。
在民办幼儿园快速发展的同时，一些矛盾也尖锐的凸现出来，其中最令管理层头疼的是,有些民办幼儿园设施很好，员工也很敬业，但就是达不到公办幼儿园的管理水平和教学水平，很多家长宁愿走后门,花大价钱也要把子女送到优质的公办幼儿园,究其原因,大多是目前民办幼儿园中教师素质普遍低下的缘故。
二、民办幼儿教师总体素质不高的表现及原因
１、许多民办幼儿园招收不到合格教师
“现在民办幼儿园教师合格的只能达到三分之一，”安国市某民办幼儿园宋院长说:“对我们民办幼儿园来讲,教师是一大......