弘扬书法艺术 彰显办学特色2

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:3307

弘扬书法艺术 彰显办学特色——市三幼书法艺术特色建设的分析
 【摘要】加强特色项目建设、积极创建特色校园是优化幼儿园管理、丰富内涵、提升品位，确保幼儿园教育可持续发展的支撑点和生长点；是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点；是呈现鲜明个性，拓展办学境界的立足点。为此，市三幼顺应教育改革发展的需要，并结合自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极投身于创建书法特色校园活动之中。通过书法教育既推进办学特色的成熟和专业教师队伍的成长，更促进幼儿综合素质的全面提升。作为艺术教育的具体载体，是重要的途径之一。从而形成市三幼独特而鲜明的办学特色，进一步提高了办学品位和办学质量。
 【关键词】办学特色  书法教育  素质教育
 办学特色 -- 指学校在长期的办学过程中所表现出来的有别于其他学校的独特的办学风格、独到的办学理念以及在人才培养、科学研究、校园文化等方面的特色。
 书法教育――有组织有目标的，对幼儿进行书法技能、艺术、书法文化的教育，从技能、品性、文化等层面，提高幼儿的素质。
 素质教育 -- 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
中国书法艺术历史悠久，源远流长，以其独特的形态、深刻的内涵，享誉世界语林，它是我们祖先智慧的结晶，也是我们中华民族的骄傲，中国书法在世界已成为一门独特的艺术。《幼儿园指导纲要》中明确指出要“初步接触多元文化，发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。”初浅的书法熏陶能培养幼儿的审美能力，在书写过程中又能培养一个人的注意力、毅力、耐力等良好的个性品质和习惯，初浅的书法技巧又能为今后的后继学习打下基础。