论学校对家长的公共关系

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论学校对家长的公共关系

[摘 要]  学校对家长的公共关系直接影响着学校的形象，是学校知名度和美誉度的体现，每一个代表学校的教职人员都需要真真正正地设身处地地学会换位思考，其实，真正要做到以人为本，体现人文关怀并不容易，甚至是一个长久而坚巨的任务。这在诸多学校中，却是一个尚待发掘的处女地。
[关键词]学校对外公共关系  以人为本  良性发展
 学校公共关系在国内因研究的人不多，仍然是一个很新的名词，但在美国从1935年就有学校公共关系协会的国家组织出现。学校是社会系统中的一个子系统，各项工作都离不开社会的支持和帮助。只有与外部关系处于良好状态，各方面联系顺畅，才能得到各界的支持、理解与合作，学校的运行才能处于最佳状态，才能确保学校目标的实现，这是教育改革的需要。至今，就整个学校公关单位的成立与演进而言，学校公共关系的重要性已慢慢受到各界的重视。
 一、学校公共关系的重要性。
  学校与学生家长的公共关系是学校公共关系的扩散性，学校公共关系是现代学校制度建设的一个重要方面，学校对家长的公共关系也是学校文化建设的一方面，是一种全校都认可的价值观体系，它是学校内隐和外显的文化底蕴的集中体现，反应出学校鲜明的个性。现代新型学校要学会正确处理好与学生、家长和社会的关系，一定要高度重视学校公共关系的常规管理。应该在中小学校大力推行家长委员会制度，让家长真正成为学校管理的参与者。
至于学校公共关系的涵义，学者也有见仁见智的看法，综合各家的说法，我们以国内学者陈义明的见地为参考：学校公共关系，是学校透过各种媒体活动，向政府官员、民意代表、社会大众、学生家长等，作适当的报导和接触，使其对学校具有良好的印象，建立良好关系，