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加强校园文化建设，营造全面育人环境 [摘 要] 校园文化建设是一种无形的教育形式，随时随地都在潜移默化中影响着学生的知识水平、认知结构、基本技能、学习兴趣和思想动态，而这些形态构成了学生的基本素质，这也是构建和谐校园的基本保证。因此，加强校园育人环境建设，营造健康的文化氛围，就要积极筹措资金，构建美丽的校园，同时应重视校园文化建设，发挥环境育人的潜移默化作用，要加强校园周边环境的治理，牢固树立“安全第一、预防为主”思想，着力地加强校园安全教育和防范管理。校园精神文化的建设是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。狠抓师德建设，发挥主体作用，是营造全面育人环境建设的关键点。规范学生行为，培养他们养成良好的习惯，是营造全面育人环境建设的重点。积极开展各种活动，营造更有利于学生全面发展的育人环境 [关键词]校园文化 营造 育人环境
校园文化建设是一种无形的教育形式，随时随地都在潜移默化中影响着学生的知识水平、认知结构、基本技能、学习兴趣和思想动态，而这些形态构成了学生的基本素质，这也是构建和谐校园的基本保证。校园文化的建设都是在一定的思想动机和行为目的下创设的，无论在怎样的时间、空间内都能体现其强大的生命力，都能发挥其实质性的教育功能，尤其在“德育、智育、美育”三育齐发展中更受影响。著名教育家朱光潜曾说过：“人生来就有真、善、美的需要，于是就有德育、智育、美育三节目。想好、求知、爱美虽是人的天性，但也是人文素质提高的基本要求。”
