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论教师的工作压力 [摘要]在实际教育改革的今天，社会对传道授业解惑的教师提出了更高的要求，教师工作的特殊性及教师在社会中的角色的负担使教师压力更大，继而产生了很多的心理负担和心理冲突。现在学生的心理健康日益受到社会各界的关注，但是作为素质教育推动者，“为人师表”的教师的心理健康却尚未引起人们的足够重视，教师的心理问题若得不到及时的解决，将会直接影响学生。因此，全社会都应该加大对教师心理健康的关注，真正理解教师的工作压力。 [关键词]工作压力 心理压力 社会的变革、观念的更新、技术的进步给新世纪的教育提出了新的要求，给新世纪的教师也提出了新的挑战。我是一名城郊的小学教师，在我的周围，经常可以听到有人对我这样说：“教师多舒服，一年有两个大假期；教师有什么好当的，拿着书讲讲就行；教师的地位提高了，福利待遇也不错；教师天天和孩子在一起，心态好，显得年轻……”每次听到这样的话，总感觉自己的脸上不是洋溢着幸福的笑容，而是一种勉强的苦笑，内心深处也有一声无奈而又沉重的叹息。教师这个职业真的象他们说的那么舒适而轻松吗？不，不是的，我相信每一位教师都会这样回答。面对教育重大改革的今天，教师的专业素质要求越来越高，工作更加繁杂，更加需要创新，由此而形成的压力比以往任何时候都要沉重，压力，已成为现代社会中教师的共同体验我们经常可以看到这一些触目惊心的报道： （1）一位中年女教师多年从事教学，教学任务繁重，压力大。长期从事备课、批改作业 ，钻研教学，做课题研究。常年的辛苦使她经常感觉眩晕恶心，为了不耽误教学，她随身带药不请假，终于有一天晕倒在课堂上。经过诊断是颈椎严重压迫神经，造成全身瘫痪……
