学校管理方法之我见

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:4174

学校管理方法之我见
[摘 要]学校管理方法，是学校管理主体作用于管理的媒介与桥梁，它是学校管理者为实现学校的目标，确保学校的各种管理活动按照预定的方向发展，在学校管理原则指导下，执行学校管理职能所能采取的管理手段和措施的总和。学校是培养人才的场所，教师和学生都是具有复杂精神世界的人。“教”和“学”都是艰苦复杂的脑力劳动，决定了学校管理的内容是丰富和复杂的。在管理过程中我们力求因地制宜、因事制宜、因人制宜、因时制宜。充分结合学校的实际，班级的特色、学生的特点。切实体现以人为本，管理育人。
[关键词]学校管理　方法

学校管理方法，是学校管理主体作用于管理的媒介与桥梁，它是学校管理者为实现学校的目标，确保学校的各种管理活动按照预定的方向发展，在学校管理原则指导下，执行学校管理职能所能采取的管理手段和措施的总和。[　萧宗六：《学校管理学》，人民出版社，2008年2月，第一版]学校是培养人才的场所，教师和学生都是具有复杂精神世界的人。“教”和“学”都是艰苦复杂的脑力劳动，决定了学校管理的内容是丰富和复杂的。下面本人就学校管理工作谈一谈自身的粗浅认识。
 一、学校管理应“软硬结合”
 1、硬管理
硬管理，即通过管理者的职权，实施教育方针、政策、法规和制度，从而产生带有强制性的职权影响。其管理方法具有层次性、权威性、强制性和垂直性等特点。硬管理的主要优