论小学生激励方法的研究

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论小学生激励方法的研究
【摘要】学生能把学业看成是快乐的事，自然是父母和老师们最大的心愿。然而，成长路上难免会遭遇挫折，这也就让学生认为学习是件困难的事情。当学生遇到困难时，那就需要老师和父母们在精神和行动上给以鼓励，这样他们才能够勇敢地接受挑战、积极地解决问题。本文从几个方面探讨了对学生的激励方法，从欣赏学生的优点，再进行心理辅导，再进行情感交流，最后为学生寻找学习的好方法，慢慢让学生从学习困扰中摆脱出来，成为爱学习的好学生。
【关键字】心理辅导，沟通，学习计划
 学习并不是一件难事，但也不是件很容易的事情。学习在每个人的成长过程中都是不可缺少的，既然是不可避免的事情，为什么我们不能让学生将它当成是人生中的一位知已朋友，把学习当成是快乐的事情。然而，成长路上难免会遭遇挫折，当孩子遇到困难时，那就需要老师和父母们引导学生前进，对他们给以精神和行动上的鼓励，只有我们共同努力才让学生从困境中成功的走出来，才能够勇敢地接受挑战、积极地解决问题。
一、欣赏学生的优点，纠正学生的缺点
要懂得欣赏学生的优点
某专家曾说：“倘若你用什么样的眼光去看你的学生，他就会变成那样的人。”作为老师的我们应该要懂得如何去欣赏学生的优点，不能光看学生的学习成绩上不去就对他产生偏见，认为他就很笨。每个学生都有他的特长，只是发挥的方向不一样而矣，有些学生性情柔和，文艺方面比较突出；有些学生生性好动，在体育方面比较专长；有些学生比较内向，