浅谈小学教师管理中存在的若干问题

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:4831

浅谈小学教师管理中存在的若干问题
[摘要]学校的根本任务就是培养人才，而人才的培养是通过教师来实现的。因此说，学校管理的实质是对教师的管理。那么，如何把教师的管理工作做得更好呢？笔者认为首要的条件是教师管理者（校长）的管理素质要高，有科学的管理理念，抛弃那些主观意志和硬性的或塑性的管理方法，选择科学有效的管理方式，合理使用激励机制，善于使用高超的管理艺术激起教师对工作的主动性和积极性，从而提高教育教学的质量和工作效率。这就要求管理者在政治上信任他们，工作上支持他们，方法上能指导他们，生活上会关心他们。只要尊重老师，讲究管理艺术，教师就会真诚拥护，学校的管理工作就一定能做得更好。
[关键词] 小学教师  管理  解决办法

 在小学教师的管理工作中不可避免地出现了教师工作积极性不高、主动性不强、教育效果平庸、高学历低能力等问题，这些问题产生的原因是什么呢？那么，如何把小学教师的管理工作做得更好呢？
 一、小学教师管理中存在的问题
 每一种事物的产生和运作的过程，都会导致一些问题和矛盾的产生，小学教师的管理工作也不可避免地存在以下的主要问题。
 1、工作态度和积极性的问题
几位知心的校长聚在一起，谈起了教师工作态度和工作积极性的问题，都不约而同的诉说了学校部分教师中的一些懒散现象，其中一位校长说：我已经使用了“打卡”制度，以此