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采石小学少先队德育建设的实践研究 【摘 要】 德育是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地运用整体性的德育内容，通过教育使受教育者主体互动的实践活动，培养受教育者完整德育性的教育过程。本着德育建设的标准，认为在德育建设过程中应从以下几个方面着手：（1）思想教育活动； (2)传统教育活动；(3)社会主义祖国的教育活动；(4)中国共产党的教育活动；(5)学雷锋活动。 只有这样才能真正做到以课程为核心，以学生生活为背景，整合资源，提高小学德育工作的实效性。 【关键词】 少先队 德育 实践研究 德育是教育工作的灵魂，其本质是人格的、生命的、发展的、完整的教育。小学德育工作是一项系统工程，必须挖掘和利用校园内外的各种德育资源，重视少先队在德育中的作用。在新的形势下，如何充分发挥少先队的作用，把抽象的德育寓含到能看得见、摸得着的少年儿童喜闻乐见的少先队活动上来，打动学生的心灵，使德育工作融于学生的情感和精神之中，从而使德育工作务实化。使少年儿童得到全面发展，实现其社会化，使少年儿童适应社会需要，成为社会上合格的人才，从而促进社会的和谐发展。 一、树立主体性少先队德育工作观念 新时期德育课程指出：以学生为中心，以学生的德育发展为本。这同样也应是学校少先队工作的主旋律。少先队要以新时代人的素质为大背景，以学生发展为出发点和归宿，尊重学生的主体地位，激发学生的主体潜能，关注学生个性发展，关注学生对人生的认识和态度，使学生通过自身的独立思考、自主选择和参与体验探究活动，获得体验、提高认识、养成习
