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学校少先队组织网络化管理模式创新问题之探究 [摘 要] 现代媒介(广播、电视、电脑、网络等)对少先队教育有着极大的影响。本文叙述了学校少先队教育如何尝试使用网络化管理，尝试少先队教育与现代媒介的整合；发挥现代媒介在少先队教育中的作用；积极应对网络文化的负面影响……通过网络对少先队进行管理的研究，渗透新课改的诸条教育理念，极大促进学生的发展，突出教育效果。以便使学校少先队组织在发扬传统、发挥优势的基础上，适应“课改”的新形势，拓展活动空间，创新工作内容与形式，与课程改革的拓展型课程、研究性课程结合，拓展各自的时空，形成学校素质教育的载体，在整合中创新，达到互动双赢的理想境界。 [关键词] 少先队、网络化管理、创新
少先队是少年儿童群众性的组织，活动育人，实践育人是少先队组织的一大优势。少先队创立50多年来，一直将素质教育作为少先队教育的主要任务，将队员能力培养作为少先队教育的重点，将开展实践活动作为少先队教育的主要途径和形式。通过实践活动促进了队员从小树立创造志向、锻炼创造能力、培养创新精神。党的十六大报告中，江泽民同志强调了“教育创新”的重要思想，这就为新时期的教育指明了方向，也给少先队工作提出了新的课题。 创新是时代发展的要求，是民族发展的需要，也是少先队组织进行教育的重要内容。时代在发展，瞬息万变，全球一体，万维网把国家变成了信息岛，互联网把世界变成了地球村。网络以其自身独特的优势和前所未有的发展势态向前拓展，极大的改变着人们的生活、学习、
