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浅谈新时期小学生人际交往能力的培养
【摘要】培养学生学会人际交往是使其融入社会的前提。良好的人际交往有助于社会适应、自身完善、以及提高群体的内聚力与活动效率。人际交往能否成功往往会对人的个性及其认识能力的发展产生重要影响。有些社会技能（即人际交往能力）只能在与同伴的交往过程中学会与掌握。 【关键词】新时期 小学生 人际交往能力 培养学生学会人际交往是使其融入社会的前提。现实生活中，我们在报纸的广告上经常可以看到类似这样的信息：“诚聘：××××具备良好的人际交往与沟通能力……” 而许多人在找工作时就止步于这里。良好的人际交往有助于社会适应、自身完善、以及提高群体的内聚力与活动效率。人际交往能否成功往往会对人的个性及其认识能力的发展产生重要影响。有些社会技能（即人际交往能力）只能在与同伴的交往过程中学会与掌握。 新时期的小学生，大多数生长在独身子女家庭。父母的全部爱心都倾注在这一个孩子身上，尤其是对于孩子的智力、特长发展，家长不惜投入大量的精力、财力来加以培养。而对其独立生活能力、交往能力的培养却不够重视。由于在日常生活中家长对孩子的学习与生活管制太多，使孩子失去了与同龄伙伴交往的机会。孩子在与成人的交往中、是处于不平等地位的，始终处于被照顾角色。特别是在班集体生活中，学生间的人际交往总会出现紧张、冲突、矛盾的现象。有的表现出自卑心理，沉默少言，郁郁寡欢，缺少克服困难的勇气，不愿和别人交往，人际关系淡漠，甚至紧张；经不住挫折，他们容不得甚至嫉妒别人超过自己，
