班主任如何做好后进生的转化教育工作

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班主任如何做好后进生的转化教育工作
 【摘要】后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生，对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作，是教育工作者长期探索和研究的课题。
 【关键词】班主任  后进生 转化工作
 从教这些年以来一直担任班主任工作，班主任在班级管理中处于非常重要的位置，他是一个班级的灵魂，是一个班级发展与进步的总指挥。因此，作为班主任应该时刻注重言传身教，为人师表，以良好的现象率先垂范，潜移默化地影响河激励每一个学生。由于边疆地区的中学受各种因素的影响，后进生的比例有所上升。后进生的转化在教育工作中显得尤为重要，这也是班主任的基本功和重点之一。
 一、后进生的界定
所谓后进学生又叫差生，就是指那些在品质、知识、能力、方法等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力和学力得不到正常开发，不能达到教学大纲规定的基本要求，或者在考试中达不到学校的质量要求，需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫治的学生。学习困难，也称“学习无能”或“学业不良” 。有关学习困难的定义较多，