论新时期和谐师生关系的构建

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论新时期和谐师生关系的构建
[摘要] 师生关系作为学校环境中最重要的人际关系，贯穿整个教育教学过程。本文分析了和谐师生关系的含义及其特征，从尊重学生、了解学生、信任学生、引导学生、学会示弱、求助学生、关注学生七个方面探讨了构建和谐的师生关系的途径。
[关键词] 和谐 师生关系 教育教学

   构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计，教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育，既是构建和谐社会的题中应有之义，也是广大教育工作者孜孜追求的目标。而构建和谐的师生关系是构建和谐教育中非常重要的一项内容，师生关系是教学过程中最基本、最重要，同时也是最经常、最活跃的人际关系。怎样构建新形势下和谐的师生关系，笔者认为需做好以下几方面:
一、深刻理解“和谐”的师生关系的含义
 教师和学生的关系很像是太阳和地球，太阳以强大的吸引力使地球围绕太阳旋转，并无私地奉献给地球无限的温暖和蓬勃的生机，没有太阳，地球就会失去生命和方向；地球是太阳的孩子，但在围绕太阳旋转的同时，也在不停地自转，并且时时刻刻都产生想摆脱太阳束缚的离心力，恰当的距离，是地球上生命存在和发展的基础。没有了地球，太阳也就失去意义和价值。太阳和地球之间，这种相互吸引又相互排斥的平衡状态，就充分体现着一种和谐。