班级中幼儿伙伴交往情况的个案研究

本文ID：131611

论文字数:4421

论文编号:JY2094 论文字数:4421

班级中幼儿伙伴交往情况的个案研究

[摘要] 幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。我国现阶段的幼儿大多是在家中享有特殊地位的独生子女，在同伴交往的过程中容易出现以自我为中心，性格孤僻、任性和一些特殊的不良情绪。而引起幼儿同伴交往问题的原包括幼儿先天素质和自身心理的发展，家庭、托幼机构以及社会等方面的影响。因此在这基础上我通过几个方面来提出方法包括创设良好的家庭人际环境、创设良好的校园及交往环境、学校要做好幼儿交往课程的开设和扩大幼儿社会交往的范围、加强家园共育，提高家长对幼儿同伴交往的重要性的认识。

[关键词] 幼儿同伴交往人际关系交往问题方法