论教师参与学校管理成功经验的调查研究

本文ID：131706

论文字数:2939

论文编号:JY2251 论文字数:2939

教师参与学校管理成功经验的调查研究

[摘要]教师参与学校管理具有提高学校管理效能、提升教师工作积极性等多种功能。然而，调查研究发现：教师实际参与学校管理的程度明显低于教师的期望，不同性别、年龄段、学历、类型、校史的教师在实际参与或期望参与方面存在着一定的差异。因此，学校必须改善管理方式，以提升教师的参与能力与水平。

[关键词]教师参与学校管理现实期望

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2021-05-28 12:37:22【返回顶部】