教师自我评价中存在的问题及其原因

本文ID：131713

论文字数:3222

论文编号:JY2268 论文字数:3222

教师自我评价中存在的问题及其原因

[摘要]随着教育改革的不断深入和发展，教师主体地位的不断凸现，教师的自我评价已经成为制约教师专业化发展的一个瓶颈问题。教师自我评价是一种教师通过认识自己、分析自我,从而达到自我提高的内在机制。同时，教师专业化发展也成为教育的一个重要话题。许多专家从理论和实践的角度对教师成长的方法给出了明确的指导。教师的快速成长离不开学校优良的教师学习氛围，离不开科学的评价和激励制度，更少不了研讨、培训等提高自身的机会。教师对教育教学中困难的自我评价,将有利于促进教学,促进教师专业化的发展。

[关键词] 教师自我评价存在的问题改进机制