学前教育专业学生素养的调查研究

本文ID：131717

论文字数:4691

论文编号:JY2273 论文字数:4691

学前教育专业学生素养的调查研究

[摘要]：学前教育专业是我国幼儿园教师培养体系中的主要组成部分。提高学前教育专业的教学水平，增强幼儿师范生的专业素养，是我国幼儿教育改革的需求，也是社会发展的要求。积极向上的专业精神和良好的职业道德是专业素养的核心，是促进幼儿教师专业化的内在动力；深厚的专业知识储备是幼儿教师专业化必备的前提，教育实践和组织能力是保证幼儿教师科学地进行教育教学的重要条件。以上是幼儿教师专业素养的核心内容。专业素养的提升，是成为一名合格幼儿教师的必备条件。

[关键词]；方法实践效率