浅谈新课改下的小学语文教学

本文ID：131725

论文字数:3790

论文编号:JY2294 论文字数:3790

浅谈新课改下的语文教学

[摘要] 课程改革，犹如一声春雷滚过，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。语文新课程标准提出：“倡导学生自主、合作、研讨、探究的学习方式，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”以教师为主导，学生为主体，给学生提供较为宽松的自主学习时间和空间，充分发挥学生的思维优势。实施小组合作学习，对于增加学生交往、改善师生关系、提高教学质量、促进品质发展可起到积极作用。

[关键词] 课标课改背景习惯新型学习多媒体