后进生转化的策略研究

本文ID：131928

论文字数:8492

论文编号:JY2978 论文字数:8492

后进生转化的策略研究

[摘要] 在当前的学校教育中，“后进生”是一个着实令人头疼、焦虑的普遍问题，后进生教育成为一个永恒的话题，也是一个永久性的研究课题。后进生通常在思想、言行、学业等方面存在明显的缺陷和不足。后进生形成的原因是多方面的，有学校教育的因素、家庭的因素、社会的因素和学生自身的因素，这些问题学生群体一直困扰着办学实体及教育者，对教育教学工作正常进行产生不良影响，甚至成为制约学校工作发展的瓶颈。因此，有效控制“后进生”群体的形成，切实遏制“后进生”文化的漫延已成为当今学校、家庭和全社会的共同责任和使命。本文尝试从后进生的成因、对后进生的教育对策两方面，探讨如何有效地转化后进生。

[关键词] 后进生成因对策矫正