小学教师自我评价存在的问题、原因与对策研究

本文ID：131970

论文字数:5469

论文编号:JY3000 论文字数:5469

【摘要】教师评价工作是小学教育管理的重要内容，也是教师队伍管理和促进教师不断提高自身素质，提高教育教学水平的重要手段。然而,在我国现行小学教师评价实际中,还存在若干不容忽视的问题,教师评价还未走向制度化和科学化的轨道。基于此,笔者在参考相关文献资料的基础上,针对小学教师评价的现状,从多个方面及面临的困难等进行了理论探讨,着重阐明小学教师评价中存在的主要问题以及解决这些问题的具体对策,为提高小学教师评价的合理性和推动基础教育的发展提供有益的参考和借鉴。

【关键字】小学教师评价原因分析