情景教学方法在小学教学中的应用探析

本文ID：132305

论文字数:5591

论文编号:JY3296 论文字数:5591

情景教学方法在小学教学中的应用探析

[摘要] 英语教学一直在改革中进行，对于小学生来说，方法对于教学的开展有着很重要的作用。由于小学生形象思维与模仿能力较强，对于教学中运用情景教学法通常能获到良好的效果。教学情景来源于社会实践，产生于人们的日常生活之中，强调在教学中精力的集中，耐心的持久，实践的参与。既是对学生语言活动能力的锻炼，也是对学生表达能力的提升。在小学英语教学中，要充分利用学生的好奇心理，及其对新事物的关注，让学生参与到实际的情景中来，并充分发挥其创造性，为学生营造一个身临其境的学习氛围。

[关键词] 情景教学；小学英语；运用