浅谈农村山区教师参与学校决策与管理

本文ID：132413

论文字数:4930

论文编号:JY3343 论文字数:4930

浅谈农村山区教师参与学校问题与对策研究

[摘要]教师参与学校管理是法律赋予教师的特殊权利，也是教师作为学校管理主体和主人翁地位的体现。教师参与学校决策与管理，是加强学校民主管理、推进依法治校的重要举措，理应得到很好的实现。本文通论述教师参与学校决策管理的意义的基础上，分析农村山区中小学教师参与学校管理的现状，有针对性地提出确立尊重教师、以人为本的管理理念等观点，得出让教师参与学校决策与管理，不断推进学校民主管理，不仅是学校管理科学化、现代化、优质化的需要，也是充分关注教师，提高教师工作积极性的需要，更是学校发展的需要。

[关键词]：学校民主管理教师