论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践

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NCJY1033 论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践

论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践0

[关键词] 以人为本　教育管理和实践　内涵　错位　原则0

一、“以人为本”教育思想的内涵0

二、“以人为本”思想在教育管理中的错位1

三、“以人为本”在教育管理中的实践原则2

论“以人为本”思想在教育管理中的内涵与实践

[摘要] 该论文分三部分，第一部分从三个角度论述了“以人为本的教育思想内涵”：作为实施科学发展观的具体表现；衡量教育事业成败的标准；在教育管理范畴中的具体内涵。第二部分论述了目前教育管理中“以人为本”思想错位的七种具体表现。第三部分论述了在教育管理中实践“以人为本”思想必需遵循七条原则，才能真正实现促进学生的全面发展。

[关键词] 以人为本　教育管理和实践　内涵　错位　原则