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教育管理
试论班主任对班级的科学管理
本文ID:156044
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NCJY1044 试论班主任对班级的科学管理
试论班主任对班级的科学管理1
[关键词]班级 科学管理 班主任 学生 教育 评价1
一、不断加强理论学习,以理论指导实践1
二、健全班级计划,用计划去管理2
三、严格管理,赏罚有度3
四、正确引导,定期评价3
五、以身作则,发挥榜样的示范作用4
试论班主任对班级的科学管理
[摘 要]随着课程改革和素质教育的逐步深入,班级建设与管理也面临着全新的挑战。本文从提高班主任自身素质为着眼点,以科学管理班级为论点,通过教育教学实践和理论上的探讨,从以下几点进行论证。一、不断加强理论学习,以理论指导实践.二、健全班级计划,用计划去管理。用计划去管理,用好习惯去指挥,班主任就越干越轻松。三、严格管理,赏罚有度。班主任要准确地把握严格管理的尺度,严中有宽。四、正确引导,定期评价。正确引导是培养学生自我教育的习惯和能力,定期评价是总结经验,找出差距。 五、以身作则,发挥榜样示范作用。
[关键词]班级 科学管理 班主任 学生 教育 评价
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班主任
班级
科学管理
2023-05-15 13:23:02【
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