试论中小学优秀班风的建设

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NCJY1105 试论中小学优秀班风的建设

试论中小学优秀班风建设1

[关键词] 中小学班风建设目标导向教育方法1

一、创建良好班风的意义1

二、建立良好班风的目标2

（一）班级的学习目标2

（二）班级的纪律目标2

三、建设良好班风的主要途径与方法2

（一）加强班主任自身素质的提升2

（二）培养得力的班干部2

1、选拔班干部2

2、培养班干部2

3、合理地使用班干部3

4、抓好班干部的成绩3

（三）形成“赶学，比学，帮学”的浓厚学风3

1、树立“赶学”的学习氛围3

2、形成“比学”的学习氛围4

3、开展“帮学”活动4

（四）培养学生集体主义观念4

1、要让学生深刻理解“集体观念”4

2、培养学生树立主人翁的精神5

（五）做好“五心”班主任5

1、爱心和童心是班主任走进学生的法宝5

2、责任心和耐心是做好班主任工作的前提5

3、放心是创建优良班风的必要条件6

（六）精心设计、科学安排，创建高雅的班级文化6

1、开展健康的活动6

2、创建和谐的教室文化6

试论中小学优秀班风建设

[摘要] “班级”作为学校教育教学及管理的基层单位，直接影响到其中每一位成员的成长，甚至影响到整个学校的发展。良好班集体的建立，是学校教育教学管理中极其重要的一项工作，要做好这一项工作，最重要的就是要从建立良好的班风抓起。良好的班风，又要从目标导向的确立、规章制度的健全、班委队伍的建设、各种活动的组织、各方而因素合力的调动、灵活多变的教育方法的应用等多方而来抓。

[关键词] 中小学班风建设目标导向教育方法