班级建设规律的实践研究

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NCJY1261 班级建设规律的实践研究

班级建设规律的实践研究1

一、班级建设规律研究的意义和相关内容1

二、班集体建设中存在的问题3

三、班级建设的途径和措施4

班级建设规律的实践研究

[摘要]作为老师首先应该把教育当作一种事业，付出自己的精力和心血，自觉加大工作的力度和情感投入。把爱的情感投射到学生的心田，结出丰硕的果实。热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。承认每个学生都有发展的潜力，为学生提供公平的竞争，民主地对待学生，要民主地多倾听学生的心声。作为老师和班主任应该充分地信任学生。要相信学生有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，老师应鼓励、安慰他们，帮助他们分析事理、明辨是非、正确处理。把自己的爱心洒向每一个学生的心田，时时处处为学生着想，用一颗真诚的爱心去感化学生。

[关键词]班级建设规律实践