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探究性学习在小学低年段数学教学中的研究
本文ID:156270
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NCJY1279 探究性学习在小学低年段数学教学中的研究
探究性学习在小学低年段数学教学中的研究1
一、探究性学习的概述1
(一)探究性学习的内涵1
(二)小学数学探究性学习的特点2
二、探究性学习渗透于小学低年段数学教学中的可能性分析2
三、小学低年段数学教学中探究性学习的教学策略2
(一)创设情境3
(二)自主探究4
(三)合作学习5
(四)支持建构6
(五)促进迁移7
四、小结8
探究性学习在小学低年段数学教学中的研究
[摘要]本文从“探究性学习的概述、探究性学习渗透于小学低年段数学教学中的可能性、小学低年段数学教学中探究性学习的教学策略”三个方面,阐述了探究性学习在小学低年段数学教学中的渗透,就是要让学生自主发现规律、寻找方法、探究思路、解决问题,充分体现以人为本的现代教育理念,而教师则要充分调动学生学习的积极性和自主探究的能动性,注重教学过程,给学生以最大的发展空间。
[关键词] 探究性学习 渗透的可能性 教学策略 创设情境 自主探究 合作学习 支持建构 促进迁移
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2023-05-15 21:47:11【
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