新时期教育理念与人才培养

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NCJY1363 新时期教育理念与人才培养

新时期教育理念与人才培养试述创新教育与创新人才的培养1

[关键词]创新教育创新人才人才培养1

一、创新教育是知识经济对教育提出的时代要求2

二、创新教育的内涵与特征2

（一）创新教育内涵2

1、创新意识的培养。2

2、创新思维的培养。2

3、创新能力的培养。2

4、创新情感和创新人格的培养。3

（二）创新教育特征3

1、相对传统教育而言，创新教育是一种超越式教育。3

2、相对应试教育而言，创新教育是一种以人为本的教育。3

3、相对素质教育而言，创新教育是高层次的素质教育。3

三、实施创新教育，培养创新人才的策略3

（一）树立创新教育观念3

1、变“重结果”为“重过程”的创新观念4

2、变“师本教育”为“生本教育”的创新教育观念。4

3、树立“重知识”更“重发展”的创新教育观念5

（二）构建创新人才培养模式5

1、创新人才培养模式应是多样化的人才培养模式。5

2、注重学生个性发展，因材施教。5

（三）构建多元化的知识结构6

1、加强基础课程。6

2、培养学生运用多学科知识去解决问题的能力。6

3、重视学生创新思维能力的培养。6

4、发展学生的非智力因素。7

（四）改革教育教学方法7

（五）加强创新人才成长环境的建设7

4、孙萍茹、米增强、安连锁：创新教育与创新人才培养研究8

新时期教育理念与人才培养试述创新教育与创新人才的培养

[摘要]创新是人类社会发展的动力，是知识经济发展的动力源泉。培养和挖掘人的创造性，培养人的创新能力是教育的本质功能。培养有创新精神和创新能力的人才是教育核心目标。但是，现行教育在许多方面不利于创新人才的成长。因此，必须要进一步深化教育教学改革，全面实施创新教育，开展教育创新，从而培养出具有创新精神和创新能力的人才。

[关键词]创新教育创新人才人才培养