某学校办学某方面特色建设的分析或设计

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NCJY1414 某学校办学某方面特色建设的分析或设计

某学校办学某方面特色建设的分析或设计1

珠江小学语文教学特色建设的研究设计1

一、课题支持的理论1

二、课题的背景和重要性2

三、课题的目标3

四、课题的研究内容3

五、研究的步骤和措施3

六、课题研究的方法3

七、可行性分析5

八、课题预期的成效5

九、组织管理5

北京师范大学继续教育与教师培训学院7

一、课题支持的理论7

二、课题的背景和意义8

三、课题的研究目标9

四、课题研究的主要内容9

五、课题研究的基本过程10

六、课题研究的方法10

5．观察法。对研究的过程加以观察并记录。10

七、可行性分析10

八、课题预期的成效11

九、组织管理11

某学校办学某方面特色建设的分析或设计

珠江小学语文教学特色建设的研究设计

[摘要] 本课题对珠江小学语文教学如何建设“良好学习习惯化”这一特色进行初步的调查和分析，以此突出学校办学特色，不断提高教学质量，增加核心竞争力。通过对听话习惯、说话习惯、写作习惯、阅读习惯、实践活动习惯等内容的培养研究，达到培养学生们良好的学习习惯，提高语言能力；以及形成教学的新模式的目标。

[关键词] 珠江小学语文教学特色建设研究设计