走向生活的课堂

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NCJY1447 走向生活的课堂

走向生活的课堂1

1、以生活化的语言感染学生，激发学生的情感体验。2

2、带学生走出课本，获得生活化的情感体验2

3、课程学习走向生活，培养学生的生活能力。3

1、导入3

2、学生观察，引导探究3

3、师生互动，游戏识字3

1、创造性地设计生活化的教学情境5

2、创造性地设计教学过程6

3、创造性地设计教学手段个生动有趣的故事个生动有趣的故事个生动有趣的故事6

4、创造性地引导多元理解。7

走向生活的课堂

[摘要]《课程标准》指出：语文课程应“植根于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域……使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力”。语文学科的工具性阐明，语文学习是为学生将来走向社会，走向生活服务的，因此，语文的学习必须植根于现实生活。

[关键词] 生活化情感体验生活能力创造性多元理解