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中学教师参与学校决策的策略研究

本文ID:156572 (字数:5345)

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NCJY459  中学教师参与学校决策的策略研究

中学教师参与学校决策的策略研究1
一、中学教师参与学校决策的途径与优点所在1
二、我国教师参与学校决策中待解决的问题2
1、教师自身条件的束缚2
2、客观条件的制约2
3、教代会形同虚设2
三、教师参与决策的管理策略探究3
1、提高教师参与学校决策的意识和能力3
2、合理选择教师参与学校决策的内容3
3、健全教职工代表大会制。4
4、促进信息的双向沟通,4

中学教师参与学校决策的策略研究

[摘 要]:中学教师参与学校决策既是教育管理民主化的产物,也是教育管理现代化的需要。作为专业工作者,教师更加要求享有广泛的专业自主权,能够在专业领域自主决策、自我管理。中学教师对于学校中的事务必然也要求参与,这既是现代民主社会的发展趋势,也是教师专业自主权的自然延伸。本文就中学教师参与学校决策的重要性、问题及策略进行了探讨。
[关键词]:中学教师;决策;策略

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Tags:中学 教师 参与 学校 决策 策略 研究 2023-05-15 22:58:32【返回顶部】

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