试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义

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NCJY558 试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义

试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义1

[关键词]尊重幼儿发掘潜力开发创造潜能1

一、尊重幼儿，建立平等、和谐的师友关系1

1、尊重幼儿，平等对待每一颗童心。1

２、建立平等、和谐的师友关系2

二、大胆放手，相信孩子，充分发掘孩子的潜力2

１、大胆放手，给于孩子充分的信任。3

２、潜力是需要挖掘的。3

试论陶行知创造儿童教育理论思想及其现实意义

[摘要]“创造的儿童教育”理论是符合当今社会高速发展的需要，是适合当代社会需求的教育理论。一、尊重幼儿，建立平等、和谐的师友关系。二、大胆放手，相信孩子，充分发掘孩子的潜力。三、把握每一次创造的火花，开发孩子创造的潜能。

[关键词]尊重幼儿发掘潜力开发创造潜能