人性观与校长的管理行为

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NCJY670 人性观与校长的管理行为

人性观与校长的管理行为1

（一）人性与管理1

（二）人性化管理与人情化管理2

（三）制度管理与人性化管理2

（四）对教师的人性化管理3

（五）人性化管理对校长的素质要求3

人性观与校长的管理行为

摘要：“人性化管理”是由现代行为科学演变出来的一种新的管理理念。人性化管理与人情化管理，这两种管理理念有质的区别。强调在管理中倡导“人性化”，讲究“人情味”，并不意味着要抛弃管理制度，人性化管理是建立在制度之上的管理，严格地执行制度与人性化管理并不冲突。教师是被管理者，对学生而言，又是管理者。学校管理的秘诀在于尊重，校长以教师为本，尊重教师，教师才能以学生为本，尊重学生。在尊重的环境里，让师生学会尊重他人，尊重社会，尊重自己。尽管人性化管理有很多益处，但并不是每个校长都能做到的。这虽然与下属的个人素质有关，然而领导的综合素质更是至关重要的，人性化管理对校长提出了更高的素质要求。

关键词：人性管理制度教师校长