教师改进学校教育评价与促进教学的关系

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NCJY684 教师改进学校教育评价与促进教学的关系

教师改进学校教育评价与促进教学的关系0

[关键词]教育评价推进教育改革促进教学0

一、拓宽评价的内容和形式。1

２、设立计算能力、思维等能力、实践创新能力等专向检测1

３、设立学生的情感态度检测1

二、拓展评价的方式1

１、口头评价1

２、字面和图形评价2

３、神态评价2

三、引导学生作为评价主体2

１、引导学生之间相互评价2

２、引导学生自我评价2

四、联络家长参与评价3

１、联络家长参与对学生进行评价3

２、联络家长对其他学生进行评价3

参考文献3

教师改进学校教育评价与促进教学的关系

[摘要] 教育评价是教育价值取向的具体体现。学校教育评价是教育评价的一个组成部分。它是以学校的全部教育工作为对象,对其效用作价值上的判断。为了推进现代教育体制的改革，促进学校教育的可持续发展，培养祖国现代化建设的创新性人才，尊重学生的创造力和个性发展，教师必须因地制宜、因人而异的参与完善学校教育评价机制。教师可以采取的有效促进教学的教育评价手段有：拓宽评价的内容和形式、拓展评价的方式、引导学生作为评价主体、联络家长参与评价等。通过这些方面的完善，达到提高学生学习兴趣，注重基础，正确接受评价与自我评价，具有良好的情感态度等，最终达到促进教学、教学相长的目的。

[关键词]教育评价推进教育改革促进教学