关于中医药高职校实训基地建设的思考

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NCJY723 关于中医药高职校实训基地建设的思考

关于中医药高职校实训基地建设的思考0

[关键词] 高职学校实训教学基地建设思考0

一、实践性教学在高等职业教育中的重要地位0

二、我校实践教学基地的现状1

1、学校基本情况1

2、实训基地基本情况1

（1）校内实验实训基地1

（2）校外实习实训基地1

3、存在的主要问题1

（1）实训基地面积不足，资金投入的误区1

（2）实训指导教师不足，实训课质量不高1

（3）实践教学基地的管理模式落后2

（4）校企合作与产学研结合步骤不快2

（5）教材内容与高职教育不相适应2

三、实训基地建设策略的分析2

1、充分利用现有资源，营造真实职业环境2

2、加强基地师资培养，提高实训指导水平2

3、健全实训基地的管理模式2

4、以产学研结合为平台，加强校外实训基地建设2

５、重视实训教学教材建设，突出高职特色3

关于中医药高职校实训基地建设的思考

[摘要] 本文简要回顾了我校主要专业开办以来实训教学基地建设的概况，包括校企合作、校外实训基地建设、校内实训基地建设以及实训基地的管理和运作模式等。同时还就基地建设整体思路、师资培养、提升服务、资源整合等方面进行了思考，提出了建议。

[关键词] 高职学校实训教学基地建设思考

高职专业教育是实施以实践能力培养为核心的教育。高职教育的培养目标是使学生具备从事一种或一类职业的能力，是要具有较强的实践动手能力和分析、解决生产实际问题的能力。高职专业教育与普通教育相比，其人才的成长规律与培养特色有很大区别，前者更多地强调实用、实际、实效，强调从实践中领悟理论，从做中学、学中做、边学边做。实践教学就是培养学生动手能力的重要手段，通过实践教学使理论教学、技术训练、实习操作有机结合，使学生学到书本上没有的知识。实践教学是营造一种与生产、管理、服务一线的真实或模拟的职业环境，积极开展实践能力的训练，这是每个学生适应社会所必需的过程，可以将科学知识与人文知识相融合落实到实处。