浅析初中物理探究式课堂教学

本文ID：156837

(字数：5694)

全文下载链接(充值:50元)

NCJY748 浅析初中物理探究式课堂教学

浅析初中物理探究式课堂教学0

[关键词]初中物理探究式课堂教学0

一、物理探究式教学的一般特征0

1、以问题为中心，激发学生思维1

2、学生自主参与，获得新知和培养能力1

3、注重从学生的已有经验出发1

4、重视合作式学习1

5、探究结论的开放性1

二、物理探究式教学的组织和实施2

1、选题设问，自主探究2

2、征集问题，激趣探究2

3、小组分工，合作探究3

4、组间交流，讨论探究3

5、激励评价，实践探究4

6、总结反馈，反思探究4

三、中学物理探究式课堂教学的反思4

1、充分认识到学好基本的实验技能是搞好科学探究的前提4

2、探究教学的总体安排应有一定的梯度4

3、探究活动的设计应从教学实际和学生实际出发5

浅析初中物理探究式课堂教学

[摘要] 探究式教学是指教学过程中在教师的启发诱导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分的自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，充分体现了让学生真正成为学习的主人，“教师的‘导’完全为学生的‘学’服务”。探究式课堂教学能有效地发展学生的思维能力，有利于培养学生的创造能力和创新精神。激发学生好奇心和强烈的创新欲望，培养学生思维的灵活性、批判性和创造性。它有利于培养学生人格的全面发展。

[关键词]初中物理探究式课堂教学