绿色课堂的生命——激励评价

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NCJY781 绿色课堂的生命——激励评价

绿色课堂的生命——激励评价1

一、研究背景：1

二、研究理论依据：1

三、研究成果与分析1

1．1激励学生的创新精神2

1．2激励学生的自信心2

1．3激励学生的成就感3

1．4激励学生实现既定的学习目标3

2．1设定适当的评价等级3

2．2真实温暖的评价语言3

2．3平等交流的评价主体4

四、结语：4

绿色课堂的生命——激励评价

[摘要]：绿色课堂即充满生机与活力的课堂，笔者抓住课堂评价的激励功能在营造绿色课堂中所起的重要作用，着眼于细心观察学生，致力于为学生营造一个宽松自由的教学环境；科学运用激励性的语言及时肯定学生的学习成效；有效运用灵活多变的教学手段激励学生不断的大胆尝试；构建全新的教学评价体系，最大限度地调动学生们的学习热情；强化学生对成功的渴望，增强自信。使学生得到持续发展，使课堂成为学生们挥洒青春智慧的阵地。

[关键词]：绿色课堂激励评价