论学校管理中的小学教师激励机制

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NCJY793 论学校管理中的小学教师激励机制

论学校管理中的小学教师激励机制1

[关键词] 学校管理教师激励机制1

一、学校管理中运用教师激励机制的重要性和必要性1

二、激励的涵义1

1、激励的定义2

2、小学教师群体的特点2

三、新课程改革形势下的教师激励机制的重建2

1、新课程改革对教师提出的新要求2

2、教师激励机制要符合新课程改革理念2

四、如何运用教师激励机制调动教师积极性3

（一）形式多样的教师激励方式3

1、小学教师管理中的物质激励3

2、小学教师管理中的精神激励3

3、小学教师管理中的情感激励4

（二）因人而异的教师激励方法5

（三）起到实效的教师激励标准5

（四）以校为本的教师激励制度5

论学校管理中的小学教师激励机制

[摘要] 学校管理越来越重视以人为本，小学教师是学校实施教育教学活动的主体，在学校管理过程中，只有充分调动教师的主动性、积极性和创造性，才能推进新一轮课程改革的顺利进行。从心理学角度分析，教师的工作主动性、积极性和创造性必须通过有效的激励机制来调动和激发。学校管理中教师激励机制的正确运用十分重要，应做到激励方式形式多样、激励方法因人而异、激励标准起到实效、激励制度以校为本。

[关键词] 学校管理教师激励机制