以人为本，构建园本特色的和谐校园文化

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NCJY930 以人为本，构建园本特色的和谐校园文化

以人为本，构建园本特色的和谐校园文化1

[关键词] 构建园本特色以人为本和谐校园文化1

一、解读校园文化1

（一）校园文化1

二、幼儿园和谐校园文化的内涵以及本质特征1

（一）幼儿园和谐校园文化的内涵1

（二）幼儿园和谐校园文化的本质特征2

三、以人为本，构建园本特色的和谐校园文化2

（一）设置富有童趣的园内环境，构建和谐园本物质文化2

3、设立专业语音室以及快乐美工室，满足幼儿的个性发展；2

（二）构建和谐园本精神文化3

1、遵循“以语言启迪智慧、以艺术净化心灵”的和谐办园理念3

2、在丰富多彩的活动中营造宽松、和谐、温馨的师生文化3

3、创新家长工作，呈现家园共育的良好氛围4

四、结语5

以人为本，构建园本特色的和谐校园文化

[摘要] 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量，对师生的健康成长有着巨大的影响。幼儿园因其教育对象以及环境的特殊性，其园所文化构建也具有特殊的意义。结合幼儿园校园文化建设实践，构建园本特色的和谐校园文化，就要以“以人为本”为核心理念，设置富有童趣的园内环境，构建和谐园本物质文化；构建和谐园本精神文化，遵循“以语言启迪智慧、以艺术净化心灵”的和谐办园理念，在丰富多彩的活动中营造宽松、和谐、温馨的师生文化，创新家长工作，呈现家园共育的良好氛围；加强制度的建设和落实，保障日常工作稳定有序的进行，构建和谐制度文化。

[关键词] 构建园本特色以人为本和谐校园文化