浅析中学生养成教育

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NCJY957 浅析中学生养成教育

［关键词］养成教育行为习惯0

一、以学生的心理状况和年龄特征为依据开展养成教育0

二、以感恩教育为手段培养学生知恩图报的品德习惯2

三、以“自主管理”为目的培养学生自我教育的习惯2

四、以和谐的教室文化影响学生养成追求美的行为习惯3

五、以家校联系的方式多方位督促学生完善养成教育3

浅析中学生养成教育

［摘要］良好行为习惯的养成对一个人的成功起着决定性的作用，对于提高全民族的综合素质也有着十分重要的作用。中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。而学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的中学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主，以学生的心理状况和年龄特征为依据开展养成教育，通过感恩教育、自主管理、建立和谐的教室文化、家校联系等方法把行为习惯的养成教育落到实处，形成优良的班风，督促学生养成好习惯。

［关键词］养成教育行为习惯