论校长的治校方略

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NC10192 论校长的治校方略

论校长的治校方略0

[关键词]治校策略方法校长领导艺术”0

一、建立健全规章制度，以法治校。0

二、管好用好学校每一个人。0

三、以德服人，以情感人。0

一、治校方略的实施因素。1

（一）内部因素。1

（二）外部因素1

二、学校管理中的障碍和学校管理者与被管理者的沟通问题。1

（一）主观方面1

（二）客观方面1

三、校长的治校方略1

（一）目标激励1

（二）考核评比法1

（三）情感沟通法2

（四）活动渗透法2

(五)分权管理法2

（五）监督反馈法2

（六）优化环境法2

（七）典型带动法3

论校长的治校方略

[摘要]一个学校的好坏，在一定程度上取决于校长的管理与组织，因此，作为校长必须掌握现代管理知识，制订切实可行的治校方法与策略。本文从目标激励法、考核评比法、情感沟通法、活动渗透法、分权管理法、监督反馈法、优化环境法、典型带动法等方面的治校策略和方法的实践与体会中，提出本人见解，以飨同行，共同探讨。

[关键词]治校策略方法校长领导艺术”

一个学校是一个整体，校长则是这个整体中的管理者和组织者。学校的校风如何，很大程度上取决于校长的风格和工作的态度。在多年的校长工作实践中，我深深体会到：校长不仅要有强烈的事业心、责任感，而且要有一定的领导艺术、治校策略和管理方法。

校长负责制的实行，确定了校长办学治校的中心地位，加大了人事权和财经权。现就校长如何正确有效地办学治校，谈点粗浅看法。