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教育管理
“激励参与”德育模式的构建和实施
本文ID:157187
(字数:4515)
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(充值:30元)
NC1067 “激励参与”德育模式的构建和实施
“激励参与”德育模式的构建和实施0
一、建立全员参与的德育工作队伍0
(一)成立纵向与横向相结合的德育机构。0
(二)建设一支各司其职,互为补充的金方位的德育工作队伍。0
(三)加强对不同阶段德育工作的指导,增强针对性。1
二、建立开放性的德育系统,实现学校、家庭和社会的共同参与1
(一)建立开放式学校德育信息网络系统1
(二)建立和完善学校、家庭、社会相结合的德育协作共同体。1
三、开展教育实践活动,激励学生参与德育过程1
(一)坚持“三位一体”的实践活动,促进学生道德认识的内化。1
(二)开展“我想我成功”系列活动,激励学生发展个性和超越自我。2
四、建立良好的德育激励机制,促进师生共同进取2
“激励参与”德育模式的构建和实施
[摘要]“激励参与”德育模式的构建和实施,该模式的含义包括:一方面,树立德育整体性观念,在德育过程中,实现学校、家庭和社会的共同参与,形成德育工作的合力;另一方面,遵循道德认知和内化规律,通过各种途径和手段,创设学生的道德活动空间,创设激励源,形成激励机制,激励师生双向参与道德实践活动,从而发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
[关键词] 学校 激励参与 德育模式 实施 共同进取
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激励
参与
德育
模式
建和
实施
2023-05-16 09:42:37【
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