语文课堂教学评价的初探

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NC11130 语文课堂教学评价的初探

语文课堂教学评价的初探1

一、评价应促进学生的发展1

二、评价要关注学习的过程2

三、评价要注重全面性和综合性2

四、评价要关注多元主体3

语文课堂教学评价的初探

[摘要]目前我们的教学评价，注重发挥考试、测验等量化评价方式的作用，重视评价的社会选拔功能，而对教学评价的发展功能重视不够，评价技术和方式比较单调，“为考而教，为考而学”的阴影仍然笼罩着我们的课堂教学。伴随着课程改革的不断深入，目前的教学评价体系显然与之不相适应，必然要组建与之相适应的评价体系。

[关键词]评价过程全面多元

语文课程评价，是语文课程实施中的一个极为重要的环节。切实抓好语文课程的评价工作，对如何正确把握语文教学改革的方向，促