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教育管理
谈轴辐模型在班级管理中的应用与优化
本文ID:157264
(字数:4405)
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NC11286 谈轴辐模型在班级管理中的应用与优化
谈轴辐模型在班级管理中的应用与优化1
一、班级管理的内涵1
二、班级管理的“理论——操作”模型研究概况1
1、树状模式1
2、网状模式2
3、交叉模式2
4、轴辐模式2
三、建立优化轴辐模型的方法2
1、团结永远是搞好工作的前提2
(1)主动接近学生,积极协调师生关系2
(2)密切联系同年级班主任2
(3)积极促进学生之间的团结2
2、爱心,永远是教育工作的灵魂3
(1)尊重学生,信任学生3
(2)关心学生,爱护学生3
3、学识是影响学生成长的关键3
4、学法永远是学生成功的秘诀3
(1)教育学生主动学习3
(2)教育学生乐于学习3
(3)教育学生善于学习4
4、 刘京海:《成功教育模式》4
谈轴辐模型在班级管理中的应用与优化
[摘要]班级管理是学校进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,其中班主任担任着重要角色。一般而言,班级管理具有四种模型:即树状模型、网状模型、交叉模型、轴辐模型。轴辐模型即以班主任为中心,整个班级的管理工作都围绕班主任的中心意图运作,作者在多年担任班主任工作的基础上,就如何建立优化轴辐模型的方法作了一定的理论探讨。
[关键词]轴辐式模型 班级管理 应用与优化
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谈轴辐
模型
班级
管理
应用
优化
2023-05-16 09:49:45【
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