运用激励理论的教师管理研究

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NC11366 运用激励理论的教师管理研究

1激励理论体系概述1

2学校管理中教师管理的内容与要求2

3高职院校教师工作现状与成因分析2

3.1高职院校教师工作现状2

3.2高职院校教师产生职业倦怠的成因分析2

4高职院校教师管理中的激励策略及注意事项3

[摘要]：管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心，所以学校管理本质上来自于学校成员的内心深入的激情。教师是提高教学质量的关键，无论进行怎样的教学改革，教师永远都是教学活动的主角，从管理心理学的角度来讲，影响教师满意度的因素是与需要满足相连的，凡是与教师的需要有关的因素都会影响到教师教学效果与教学态度。能否调动教师积极性至关重要，对教师的管理与评价又与教师的积极性的发挥有着密切的联系。激励作为对人们的一种行为评价，它能够满足人的需要，调动积极性、培养和开发创造力，培养良好的道德和精神，提高人的素质，促进人的全面发展。 [关键词]：教师管理激励机制公平激励成长性原则调动积极性