个性化教学,且行且思

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NC1277 个性化教学,且行且思

个性化教学，且行且思1

[关键词]个性化教学、个性化课堂、个性化评估1

一、个性化教学的含义1

二、个性化教学的意义和作用2

1、让所有孩子有效学习2

2、发掘每个孩子的价值2

3、尊重意识的建立2

三、个性化教学活动具备的特点2

1、前期准备充分2

2、活动内容选择和活动设计合适3

3、尊重孩子的选择3

4、活动组织灵活3

5、活动评估有价值3

四、幼儿园开展个性化教学的策略3

1、建立个性化的成长档案记录3

2、对孩子静心观察与聆听4

3、展示每一个孩子的创意和想法4

4、团体中规则与个性的平衡4

5、完善个性化的多元评估4

个性化教学，且行且思

[摘要]个性化教学即为教学中教师应该充分了解每一个孩子的特点和需求，了解孩子们之间存在的差异，从而在教育中对每一个孩子有相应的回应，促进每一个孩子在自身基础上的提升。其本质在某种意义上来说就是体现尊重，其将孩子作为一个独立的个体、真正的“人”来对待，幼儿本位即是对生命的尊重。在个性化教学的师生互动中，孩子明白尊重是相互的，并基于尊重衍生出欣赏、宽容、合作、责任等良好的个性态度和品质。

[关键词]个性化教学、个性化课堂、个性化评估

我们的孩子面临一个对于我们的经验来说难以想象的未来世界，这个世界需要更多元的、复合型的和专业的人才，这对孩子们提出了更高的要求和挑战，我们需要帮助孩子为未来做好准备。孩子间存在着差异，流水线式的模式化统一教育，严重遏制孩子的独特天赋和创造力，这就要求我们的教育必须面向每一个孩子，尊重每一个孩子的特点，促进每一个孩子的成长和发展，个性化教学便非常有必要且迫切。什么是个性化教学？个性化教学有怎样重要的意义？真正的个性化教学活动应该是怎样的？教师应该如何对孩子实施个性化教育等，结合幼儿园个性化教学活动实践和自己的一些思考，浅谈一下自己对个性化教学的粗浅认识。