中学生挫折教育问题探析

本文ID：157327

(字数：6860)

全文下载链接(充值:30元)

NC1401 中学生挫折教育问题探析

中学生挫折教育问题探析0

[关键词] 中学生；挫折；挫折教育；紧迫性；措施0

一、挫折教育的基本内涵及目的0

二、中学生的常见心理挫折1

三、当前中学生挫折教育的紧迫性1

1、中学生健康心理培养的需要1

2、中学生应对现实生活的需要2

四、中学生挫折教育的具体措施2

（一）通过格言、观念及案例教育，培养学生对待挫折的正确态度2

（二）组织相关主题活动，在实践中锻炼学生的心理素质3

（三）创设苦难情景，培养学生承受挫折3

（四）整家庭、学校与社会的教育合力量，强化渗透，提高教育效果3

（五）开展心理咨询,帮助学生调整心态3

（六）循循善诱，个别指导4

2、孙云晓：《夏令营中的较量》，读者，1993年，第1期4

中学生挫折教育问题探析

[摘要]加强中学生挫折教育，培养他们健全的人格和良好的心理素质，提高他们在未来社会中的竞争力，使他们更有效的学习与生活，更好地适应社会，迎接国际社会激烈的人才竞争与挑战，具有重大的意义。本文结合当前的教育理论和实践，首先初步提出挫折教育的基本内涵，然后阐述了当前形势下中学生挫折教育的紧迫性，最后介绍了对中学生进行挫折教育的具体措施。

[关键词] 中学生；挫折；挫折教育；紧迫性；措施